Стратегии работы при подготовке учеников к выполнению заданий по аудированию для ЕГЭ по английскому языку

1 000.00

Как работать на занятиях с аудированием так, чтобы ученики получили максимальную пользу

Категория: Авторство:

Описание

Ведущая: Орлова Светлана Андреевна, репетитор-эксперт с опытом работы более 20 лет, кандидат педагогических наук, ЕГЭ-тренер, сооснователь школы Англомастер, соавтор пособия по лексике”ЕГЭ Говорение и письмо 2020/21/22″, соавтор первого сборника тестов по устной части и письменной речи в формате ЕГЭ 2022

 

О ведущей https://profi.ru/profile/OrlovaSA/

 

На вебинаре мы разобрали:

Экзаменационные стратеги выполнения каждого вида заданий

Подготовительные задания к каждому типу аудирования на ЕГЭ для разного уровня подготовки учеников (работа с лексикой, снятие трудностей, активизация фоновых знаний и предугадывание контента)

Работа с проверкой выполнения задания (индивидуально, в парах/минигруппах)

Работа после аудирования (лексика/грамматика/словообразование/говорение)

 

Ссылка действительна в течение 40 дней с момента оплаты